２月

２月１9日（木）

　４年生　社会「地域の発展につくした人々」

　本校では、「自分の言葉で話す」ことを大切にしています。習ったことや調べたことを、自分の言葉で相手に伝えることで、より一層理解に繋がります。

　４年生では、「地域の発展につくした人々」の学習で狭山池について、副読本やインターネットを使い調べ学習をしています。課題の答えをスライドに書き、発表します。その際に、自分の言葉で伝えることを目標の一つにしています。自分の言葉で話せるように、丸写しではなく、自分たちの言葉に置き換えて書いている子どもたちもいました。

２月１７日（火）

　１年生　生活　クロームブックに慣れよう　Part1

　本校は、１月下旬からGIGA端末がクロームブックに変わりました。そこで、１年生ではクロームブックに慣れるために「名刺づくり」をしました。

　スライドに自分の顔写真を入れて、周りに自分の好きなことや好きなものを書きました。文字入力の方法も少し変わったので、タッチペン（鉛筆）を使って記入する方法を学びました。紙に書くのとは違い、戸惑っている子もいましたが、素敵な名刺が出来上がりました。完成したあとは、クラウド上で共有しました。

　１年生　生活　クロームブックに慣れよう　Part２　「ズームアップ！ なにの　しゃしんかな？ クイズ」

次は、何枚かのスライドを作る練習として、クイズを作りました。教室やホール、廊下にあるものをズームアップして撮影し、スリーヒントをスライドに書きました。スライドに写真を貼ったり、スライドに文字を書いたりしました。ヒントは、①②③と段階的に何かが分かるようにヒントを出そうと伝えました。どんなヒントが良いか悩みながらもクイズを作り上げていきました。この１年間で子どもたちは、１時間で５枚のスライドを作れるぐらい操作技術が上達しました。

２月９日（月）

　本校では、GIGA端末の基本操作向上や情報活用能力の育成のため１学期、２学期は「フォトコンテスト」に取り組みました。そして３学期は、フォトポエムに挑戦しています。

　１年生は、フォトポエムの写真を撮りました。今回のテーマは「お気に入りの場所で五・七・五」です。子どもたちは、事前に考えた五・七・五にあう場所で撮影しました。その際には、光の加減やカメラの目線なども気にしながら撮影している子どもたちもいました。どんな作品ができあがるのか楽しみです。

２月５日（木）

５年生では、社会「自然災害から人々を守る」を学習しています。

自然災害に関する課題に対して、教科書やネットから調べてスライドにまとめました。どのようなスライドが聞き手にとって分かりやすいのかを考えながら、スライドを作成しました。

できあがったスライドは、プレゼンテーションルームで班のメンバーに発表しました。スライドを指示棒で示しながら、聞き手を意識して発表していました。

２月２日（月）

２年生では、国語「あなのやくわり」を学習しています。

学習のまとめとして、穴のクイズを作りました。身の回りの穴を写真で撮り、ズームアップして何の穴かを当てます。ヒントもあり、少しずつ何の穴なのか分かりました。

子どもたちは、パソコンで穴を調べる時間も含めてクイズを2時間で作り上げました。この1年間で操作スキルがとても上がりました。