７月

６月３日（水）

５年生　総合「AIって万能？ 〜AIの「得意・苦手」を知ろう～」

　調べ学習の際に、「AIによる概要」が出てきます。子どもたちは、そこの情報を鵜吞みにしてスライドなどを作成しています。子どもたちに聞くと、「便利だから」「うそかも知れないけど・・・」の声があがりました。そこで今回、AIについての学習をしました。まずは、８つのできごとを「AIが得意なこと」「人間が得意なこと」に分けました。AIにも苦手なことがあることに子どもたちは驚いていました。次に、情報モラル教育ポータルサイトの動画を視聴し、AIを使う際に気をつける点を確認しました。子どもたちのふりかえりでは、「なんでもかんでもAIの文章をコピーして貼り付けるのではなく、間違っている情報もあるかもしれないから公式サイトや本を見て確かめる。」などの意識が見られました。

６月２日（火）

５年生　社会「さまざまな土地のくらし」

　５年生では、継続して学び続ける力をつけていっています。先生と一緒に、教科書の資料を読む練習をした後、自分で残りの部分を読んでいます。赤ペンを使い、大事なところや言葉と絵を線で結んだり、思ったことを書き込んだり、教科書に書かれている内容を学習しています。子どもたちのふりかえりの中には、線を引くことで分かりやすくなったなどの声もあります。教科書を読んで、知識をインプットしたあとは、友だちと分かったことを交流するアウトプットをしています。たくさん共有して、学びを深めていってほしいです。

『あおぞらとしょかん』

　今年度より、毎週火曜日の昼休みに『あおぞらとしょかん』が開きます。第一回目の『あおぞらとしょかん」は、あいにくの雨でした。なので、図書室で開催しました。今回のテーマは、「いちご」でした。司書さんが読み聞かせやクイズなどをしてくれました。一回目ということもあり、たくさんの子どもたちが来てくれました。いろいろな本に触れて、本の楽しさに気づいてほしいです。次の火曜日は晴れますように。

６月１日（月）

１年生　国語「さとうと しお」

　１年生では、初めての説明文の「さとうとしお」を学習しています。今回は、タブレットを使って学習しました。文が書かれているスライドを「さとう」か「しお」に分けました。「〇〇は、・・・です。」のどこに注目すれば「さとう」か「しお」が分かるのか操作をしながら学習しました。少しずつですが、タブレットの操作に慣れてきています。

４年生　国語「ヤドカリとイソギンチャク」

　４年生では、「ヤドカリとイソギンチャク」の説明文を通して、段落どうしのまとまりをとらえることを学習しています。今回は、段落で分けられた文章を教科書を見ずに、順番に並びかえていました。子どもたちは、文と文をつなぐ言葉に着目して分けていました。分けたあとは、どのように分けたのか理由も一緒に発表していました。

２年生　生活「大きく育てわたしの野菜」

　自分で植えた野菜の観察に行きました。子どもたちは、タブレットで野菜の写真を撮りました。野菜の葉や花などいろんな角度から撮っていました。撮影後は、教室に戻ってスライドに写真を貼り付けました。２年生になってくると、写真を貼り付けるは慣れてきており、一人でできる子も多くなってきました。野菜の成長のスライドができあがるのがとても楽しみです。