・学校生活(7月11日～7月20日)

夏休みが目前にせまってきました。

今日、５年生では４月に実施した「すくすくウォッチ」の個人票を一人ひとりに返却しました。

個人票には、その子にあてた学力面での強みや、今後に向けての課題、そして質問紙からみられる個人への励ましのメッセージなどが丁寧に記されています。

担当の先生からは子どもたちに、

「大阪府内の５年生の結果と見比べ、自分の学習面での強みと課題を知ろう。」

「夏休みや２学期以降、自分は学習のどこに重点をおいて取り組んでいくことにするかを決めよう。」

「６年生では、その頑張ったところがどのように伸びたかを知る調査（全国学力・学習状況調査やすくすくウォッチ）があるので、それをめがけて頑張っていこう。」と呼びかけ、１時間をかけて振り返る時間としました。

子どもたちは、「自分は国語が苦手と思っていたけど、案外できているな、と思った。」や「これからは、自分の考えをわかりやすく書く力を頑張る。」などなど、自分の力をしっかり見極め、次への学びのステップとすることができていました。

自分を知り、目標を立てて達成に向けて学び続けるといった、『本当の意味での学力形成』に今回のすくすくウォッチの結果を学校では活用しております。ご家庭でも必ず、お子さんが持ち帰る個人票をもとに親子でしっかり話し合い、子どもたちの成長に繋げてあげてくださいますよう、よろしくお願いいたします。

明日は６年生の子どもたちに個人票を返却し、同じように振り返っていきます。

どの子ものびのび育っている、たけのこ学級の子どもたち。

学期末が近づき、今日はおもちゃ作りに取り組んでいます。

厚めのビニール袋の中に、洗濯糊とちっちゃくて可愛い様々な飾りを入れていきます。

画用紙に自分の模様を描き入れた縁に、袋を貼りつけると・・・。

「まあ！なんと素敵なおもちゃができあがっていきます。」

できあがりがあまりにも可愛くて、子どもたちもどんどん製作していました。

このおもちゃは、冷凍庫で冷やしておくと保冷剤にもなるという、すぐれものだそうです。

楽しい時間を共有させてもらいました！

１学期も残すところあと１週間となりました。

各学年では、学期末のまとめなど忙しくしています。

そのような中、音楽室から子どもたちの元気な歌声と、軽やかなピアノの音が聞こえてきます。中に入ってみると、４年生の子どもたちが南第三小学校の校歌を歌っていました。音楽室から眺める金剛山や葛城山。晴れた日は綺麗に見えるのですが、今日は霞がかかっていました。

『こんごう　いこまを　のぞみつつ　さやまのおかに　つどいあう・・・』校歌の歌詞のように、立派に成長してくださいね。

１年生は、いつも元気な様子で国語の言葉の学習でした。ちょうちょ や あひる、なっとう や みそ汁などの絵からイメージする言葉を使って、短文を作る学習でした。「ひらひら　ちょうちょ」「ねばねば　なっとう」など、様々に表現を行い、友達どうしで交流し合っていました。

楽しそうな子どもたちの表情に、心癒されました。