・学校生活(10月21日)

子どもたちの「学びの調整力」を育むために、10月8日から全学年で始めている「未来の自分プロジェクト」の進捗状況です。

家で自分がどのような時間の過ごし方をしているかを、家庭学習、ゲームや動画視聴、食事、睡眠などに色分けした１週間分のシートを個々に持ち寄りました。子どもたちからは「自分でも動画とか見てる時間が意外と多いと思いました。」などの声が上がっていました。

その後、家庭での時間のほとんどをゲームに費やし、生活を崩した結果、苦しむ子どもの様子をえがいたビデオを視聴しました。

子どもたちからは、「やめたくても、やめられへんねんな。」「せやけど、自分でやめなあかん。」などと感想を言いながら、自分を成長させるために時間をどのように使うのが良いかを自分事として考え、新しいシートに家庭での時間の使い方を記入した後、友達と互いに交流し合いました。

子どもたちの変容ぶりはかなり、大きく、自分でどのように時間を管理しながら家庭学習の時間を確保しようかと考えていました。

この取組みはさらに１週間続けていきます。

ご家庭でも、温かく子どもたちを見守り、家庭での学習習慣の定着につなげていただきますよう、よろしくお願いいたします。